【他组词一年级人组词】在小学语文学习中，“组词”是一项基础且重要的训练内容，尤其是一年级的学生，通过组词可以更好地掌握汉字的用法和意义。其中“他”字是一个常见的代词，常用于指代第三人称男性或泛指他人。本文将围绕“他”字展开，总结其常见组词，并结合一年级学生的认知水平，整理出适合他们的组词练习。
一、
“他”是一个非常常用的汉字，属于人称代词，常用于句子中指代男性或不明确性别的人。在一年级的语文教学中，“他”字的组词练习可以帮助学生理解词语的构成方式，并增强对语言的运用能力。
常见的“他”字组词包括：他家、他喜欢、他说话、他走、他去、他来、他写、他看、他听、他问等。这些词语大多为动词+“他”的结构，或者是名词+“他”的形式，符合一年级学生的识字和造句能力。
此外，教师在教学过程中可以通过图片、情景对话等方式帮助学生理解“他”字的用法，同时鼓励学生多说多练，提高语言表达能力。
二、表格展示（适合一年级学生的“他”字组词）
| 序号 | 组词 | 释义 | 例句示例 |
| 1 | 他家 | 他的家庭 | 他家住在学校旁边。 |
| 2 | 他喜欢 | 对某事物有好感 | 他喜欢画画。 |
| 3 | 他说话 | 他发出声音与人交流 | 他说话声音很响亮。 |
| 4 | 他走 | 他移动身体 | 他走到教室门口。 |
| 5 | 他去 | 他前往某个地方 | 他去公园玩了。 |
| 6 | 他来 | 他来到某个地点 | 他来得很早。 |
| 7 | 他写 | 他用笔写字 | 他写了一封信。 |
| 8 | 他看 | 他用眼睛观察 | 他看书看得入迷。 |
| 9 | 他听 | 他用耳朵接收声音 | 他听音乐很开心。 |
| 10 | 他问 | 他提出问题 | 他问我今天作业多不多。 |
三、教学建议
1. 情境教学：通过设置生活中的情景，如“他回家”、“他上学”，帮助学生理解“他”字的使用场景。
2. 互动练习：让学生自己造句，如“我看到他来了”，增强语言运用能力。
3. 图文结合：利用图片辅助教学，比如画一个小朋友说“他来了”，帮助学生形象记忆。
4. 反复巩固：通过听写、填空、连线等方式反复练习，加深印象。
通过以上方式，一年级学生可以在轻松愉快的氛围中掌握“他”字的组词方法，提升语文综合能力。
