【夫善学者不耻下问断句】一、原文理解与断句分析
“夫善学者不耻下问”出自《礼记·学记》，是古代儒家关于学习态度的重要论述。这句话强调了真正的学习者应当具备谦逊的态度，不以向他人请教为耻。
在古文阅读中，“断句”是指对句子进行合理的停顿和分段，以便更准确地理解其含义。对于“夫善学者不耻下问”，正确的断句方式应为：
> 夫 / 善学者 / 不耻下问
以下是对该句的逐部分解析：
| 断句部分 | 含义解释 | 作用 |
| 夫 | 发语词，表示引出话题，相当于“那”或“说起来” | 引导下文，增强语气 |
| 善学者 | 擅长学习的人，有学问、有修养的人 | 指代学习的对象 |
| 不耻下问 | 不以向地位低、学问少的人请教为耻 | 表达谦虚求学的态度 |
二、总结与拓展
“夫善学者不耻下问”不仅是一句关于学习态度的格言，更是对现代人学习方式的一种启示。它提醒我们：
- 学习是一个不断积累的过程，不应因身份、地位而拒绝请教。
- 真正的智慧来源于开放的心态和持续的学习。
- 在团队合作或学术研究中，善于倾听和提问是一种重要的能力。
此外，这一思想也与孔子“敏于事而慎于言”的理念相呼应，强调实践与思考并重，同时保持谦逊。
三、表格总结
| 项目 | 内容说明 |
| 原文 | 夫善学者不耻下问 |
| 断句方式 | 夫 / 善学者 / 不耻下问 |
| 含义 | 真正善于学习的人，不会以向别人请教为耻 |
| 出处 | 《礼记·学记》 |
| 核心思想 | 谦虚好学、不耻下问 |
| 现代意义 | 鼓励终身学习、尊重知识、注重交流 |
| 相关思想 | 与“敏于事而慎于言”、“三人行必有我师”等相通 |
四、结语
“夫善学者不耻下问”不仅是古代先贤对学习者的期许，更是现代社会中值得提倡的学习精神。无论是在职场、学术还是日常生活中，保持一颗谦逊的心，才能不断进步、成就自我。
